Accés usuaris
E-mail
Contrasenya
Les Terres de l'Ebre inicien el curs 2026/2027 amb 71 noves
Els Serveis Territorials d'Educació i Formació Professional a les Terres de l'Ebre van reunir els alcaldes, alcaldesses i responsables municipals del territori en una sessió informativa sobre les principals novetats del curs 2026/2027 el passat divendres 4 de setembre, en la setmana anterior a l’inici del curs escolar.
La trobada, celebrada en format híbrid, presencialment a la seu dels Serveis Territorials a Tortosa i amb connexió telemàtica per als municipis que ho van requerir, va estar presidida pel director dels Serveis Territorials, Mario González, i va servir per compartir les dades més rellevants de l'inici de curs i reforçar la coordinació entre el Departament d’Educació i FP i les administracions locals, un element essencial per garantir una resposta adequada a les necessitats educatives dels municipis.
El director territorial va agrair l’assistència d’alcaldes, alcaldesses, regidors i tècnics municipals i va aprofitar per presentar part de l’equip de professionals dels Serveis Territorials, a qui va reconèixer la seva dedicació.
Durant la reunió es va posar en valor el reforç dels recursos professionals destinats als centres educatius de les Terres de l'Ebre. El curs 2026/27 a l’Ebre s’inicia amb 3.135 dotacions de professionals, 71 més que el curs anterior. Aquest increment es va concretar amb 45 nous docents, 21 professionals d'atenció educativa i 5 professionals d'administració i serveis. Els responsables territorials van destacar que aquest creixement se situa per sobre del percentatge que correspondria al territori pel seu pes poblacional, i es produeix en context de davallada en el nombre d’escolars que atén el sistema educatiu ebrenc.
Un altre dels aspectes destacats va ser l'atenció a l'alumnat i el reforç de les mesures d'inclusió. La previsió per al curs 2026/27 es va situar en 32.487 alumnes a les Terres de l’Ebre, mentre que els recursos d'acollida es van ampliar amb 9 noves dotacions, fins a arribar a un total de 50 aules d'acollida al territori. Així mateix, es va informar de l'increment de places als centres d'educació especial i del reforç dels serveis educatius que donen suport als centres i a les famílies.
La reunió també va servir per presentar les actuacions impulsades per millorar els aprenentatges de l'alumnat. En aquest àmbit es va destacar l'ampliació de la xarxa de competència lectora, que aquest curs arriba a 42 centres educatius de les Terres de l'Ebre, amb la incorporació de 16 nous centres i el reforç de 5 docents. Aquesta iniciativa té com a objectiu reforçar la comprensió lectora i l'expressió oral, especialment a les etapes obligatòries.
Un dels blocs centrals de la sessió va estar dedicat a les inversions en infraestructures educatives a l’Ebre. Durant el darrer any, el Departament ha destinat 655.660 euros a actuacions de reforma, ampliació i millora (RAM) als centres educatius de les Terres de l'Ebre, als quals cal sumar 1,56 M€ en actuacions gestionades per Infraestructures.cat. També es van exposar els projectes estratègics actualment en desenvolupament, entre els quals destaquen la futura construcció del nou Institut Escola 3 d'Abril, de Móra la Nova (8,1 M€) i l'ampliació de l'Institut Roquetes (1,8 M€), o els recentment finalitzats com la rehabilitació i millora de l’eficiència energètica a l’Institut Dertosa, de Tortosa (1,5 M€).
En l'àmbit de la col·laboració amb el món municipal, també es va destacar el desplegament del Programa de cooperació financera específica amb el món local per a la realització d'obres de reforma, adequació i millora (RAM) de centres educatius públics, emmarcat en el Pla Actualitza Escoles. Aquest programa destina 4.451.345 euros a les Terres de l'Ebre, amb actuacions previstes als 51 municipis del territori que s’han adherit al programa, i preveu un sistema de pagament anticipat del 100% per facilitar-ne l'execució. La iniciativa incorpora, a més, criteris específics de ruralitat que afavoreixen especialment les comarques ebrenques i permetran impulsar millores en eficiència energètica, accessibilitat, renovació d'instal·lacions i conservació dels edificis escolars.
En relació amb la formació professional, es van presentar les novetats de l'oferta formativa i la consolidació de l'FP Dual al territori. Entre les noves incorporacions destaca el cicle formatiu de grau superior de Transport i Logística a l'Institut Montsià, d'Amposta. També es va posar en valor la participació de 15 centres educatius en projectes d'FP Dual, amb un total de 73 projectes i la col·laboració de 368 empreses.
Durant la seva intervenció, el director dels Serveis Territorials va subratllar la importància de la col·laboració institucional amb els ajuntaments per continuar avançant en la millora dels serveis educatius, la planificació de l'oferta educativa i el manteniment dels centres.
La trobada va finalitzar amb un torn d’intervencions entre els responsables municipals i els representants dels Serveis Territorials. Totes les parts van coincidir en la necessitat de continuar reforçant la cooperació entre administracions per garantir una educació pública de qualitat, inclusiva i arrelada a les Terres de l'Ebre.
